Topics : Handicap & Pathologies

PRÉSENTATION DE LA FORMATION

L’accompagnement de personnes souffrant de troubles psychiques peut rapidement devenir déroutant et laisser le professionnel démuni. Quels sont les attitudes à adopter et les outils à utiliser afin d’adapter au mieux le comportement au quotidien ?

 PROGRAMME DE FORMATION

• Définition des troubles psychiques, savoir les différencier, quelles sont les principales pathologies et les comportements associés à ces troubles…
• Le normal et le pathologique
• Éléments de compréhension et de repérage des situations pathologiques
• Éléments de communication et de relation d’aide
• Le positionnement du professionnel : comment agir et ajuster sa PEC lors de situations difficiles
• Le travail avec les familles
• Connaissance des acteurs locaux, des équipes spécialisées à associer au travail en réseau.

PRÉSENTATION DE LA FORMATION

Fréquente, considérée comme bien connue par le grand public, il apparaît que la maladie de Parkinson, au contraire souffre de grandes méconnaissances quant à ses diverses manifestations dans la vie quotidienne. Un accompagnement de qualité requiert une bonne connaissance de la maladie, permettant ainsi d’ajuster ses gestes et ses attitudes. C’est tout l’objet de cette journée animée par un kinésithérapeute expert dans l’accompagnement des maladies neurologiques.

PROGRAMME DE FORMATION

La maladie de Parkinson : bien comprendre la maladie et chasser les idées fausses :

• Quelques notions relatives à l’épidémiologie et à l’actuel des connaissances sur les origines de la maladie,
• Évolutions potentielles de la maladie : des signes infra clinques au stade de dépendance maximale,
• Les traitements aujourd’hui.

Focus sur quelques situations de handicap dans le cadre de la maladie de Parkinson :

• Les signes moteurs de la maladie – des tremblements aux blocages : comprendre les fluctuations de l’activité motrice et décliner des attitudes adaptées.
• Les signes non moteurs de la maladie : manifestations diverses et méconnues de la maladie engendrant des situations de handicap – ce qu’il faut savoir pour mieux ajuster son aide (troubles neurovégétatifs – troubles cognitifs …)
• Les troubles dits « comportementaux » : découvrir les perturbations émotionnelles potentielles et leurs incidences dans la relation pour être ajusté(e).

PRÉSENTATION DE LA FORMATION

Les syndromes schizophréniques ainsi que les troubles de type bipolaire concernent à eux deux près de 5% de la population. Mal connues, ou faisant l’objet fréquemment de représentations inexactes, ces affections  peuvent perturber de façon considérables les interactions sociales conduisant à des situations de stigmatisation, rupture voire d’exclusion sociale …  Une connaissance en profondeur de ces maladies affectant la santé mentale, la mise en œuvre de techniques relationnelles adaptées peuvent pourtant réellement contribuer à améliorer les interrelations et par conséquence le maintien d’une vie sociale convenable. C’est tout l’objet de cette formation qui bénéficiera de l’apport expérientiel d’un « patient expert » en psychiatrie.

PROGRAMME DE FORMATION

1^ère partie : Schizophrénie – syndromes schizophréniques : 

* Schizophrénie –  idées VRAIES mais aussi idées FAUSSES sur la maladie :

– de l’épidémiologie aux diverses manifestations de la maladie.

– signes positifs et signes négatifs troubles organisationnels : comprendre les comportements.

– l’approche thérapeutique aujourd’hui – un ensemble d’approches:  le traitement médical (et les difficultés de son observance) et places des thérapies complémentaires : l’expérience de la personne concernée

* Agir face aux comportements étranges :

– quelles attitudes face aux signes positifs (délires, hallucinations etc),

– quelles attitudes face aux signes négatifs (démotivation, fatigue, perturbations émotionnelles etc …),

– les enjeux de la détection et le repérage des signes de rechute.

– Gérer la crise …

* Le problème de la stigmatisation et de l’auto stigmatisation : le regard et l’expérience d’un médiateur de santé en santé mentale

* Le concept de rétablissement dans la schizophrénie: un autre regard sur le processus évolutif de la maladie et son implication dans la relation au quotidien

2ème partie : les troubles bipolaires

– Le trouble bipolaire sous toutes ses formes :  qu’est-ce qu’une humeur anormale ? Est-ce que je souffre d’un trouble bipolaire ? les difficultés d’un diagnostic différentiel – pourquoi traiter le trouble bipolaire et conséquences de l’absence de traitement …

– L’approche thérapeutique aujourd’hui : du traitement médical à la psychoéducation.

– Gérer les épisodes maniaques et dépressifs : quelles règles comportementales adopter – repères sur les points clefs des programmes de psychoéducation

3ème partie : les troubles associés à la schizophrénie et à la maladie bipolaire

– les phobies, les troubles anxieux, les TOC …

4ème partie : les ressources à disposition des proches

– les programmes éducatifs destinés aux proches

– place et importance des associations d’usagers et de proches des personnes concernées … le droit des usagers

– où demander de l’aide ?

Signifiant souvent le handicap chez l’adulte jeune, la SEP, fait peur. Avec une prévalence forte dans la région Est, les équipes d’aide et de maintien à domicile sont ainsi régulièrement et souvent dans le long terme, mises à contribution pour accompagner ces personnes. Par ailleurs, cet accompagnement se révèle souvent difficile étant donné les situations humaines vécues (trajectoire de vie souvent brisée, avenir incertain en raison du caractère évolutif de la maladie …). Cet accompagnement n’est pas aisé en raison de la très grande variabilité des troubles qu’ils soient visibles mais également invisibles ou peu connus.

PROGRAMME DE FORMATION

La SEP : bien comprendre la maladie et chasser les idées fausses :   

– Quelques notions relatives à l’épidémiologie et à l’actuel des connaissances sur les  origines de la maladie,

– Les différentes formes de la maladie et les évolutions potentielles,

– Les traitements hier, aujourd’hui et à venir,

– Manifestations possibles de la maladie à ses débuts.

Focus sur quelques situations de handicap dans le cadre de la SEP :  

– La fatigue comme facteur handicapant : quelle approche, quelles stratégies pour conjuguer avec elle,

– Les troubles de la motricité et du tonus : quelles attitudes adopter face aux « raideurs »,

– Les troubles sphinctériens : comprendre les signes rapportés et les traitements proposés.

Les aspects méconnus de la maladie perturbant la relation :    

– Les troubles cognitifs et Dysexécutifs : quelles manifestations dans le quotidien et quelle attitudes possibles

– Les troubles dits «  comportementaux » : découvrir les  perturbations émotionnelles potentielles et leurs incidences dans la relation pour être ajusté(e).

Ce contenu donné à titre indicatif, sera adapté en fonction de l’analyse préalable des besoins des services et des participants.