Médico Social
- Diplôme d'université
- Gestion des Ressources Humaines et Management
- Approches relationnelles et soins
- Interdisciplinarité et Réeducation/Réadaptation
- Pratiques professionnelles
- Communication, accompagnement
- Pathologies et handicap: comprendre et agir de manière ajustée
- Qualité de vie et santé au travail
- CONNAITRE, COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LES PERSONNES AVEC AUTISME, AVEC OU SANS TROUBLES DU DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL(V. WILHELM)
- Soins palliatifs et accompagnement du patient en fin de vie (K. BALICE)
- Refus de soins (M. STUTZ)
- La pratique de l’écoute active pour mieux « s’entendre » (K. BALICE)
- Annonce d'un handicap ou d'une mauvaise nouvelle, et après...? (D. EJNES)
- Gérer une personne accueillie, une famille difficile (D. EJNES)
- Gérer un évènement indésirable grave (EIG) et désamorcer une réclamation (D. EJNES)
- Mettre en œuvre des actions d’animations (M. GONERA)
- Annonce du handicap et accompagnement (H. EHRET)
NOUVELLE FORMATION
Objectif Pédagogique Opérationnel
Comprendre et analyser de le fonctionnement de la personne avec autisme, avec et sans troubles du développement intellectuel, afin de proposer un accompagnement spécifique
Premier jour : L’autisme avec ou sans déficience intellectuelle
- Accueil des participants, présentation de la formation et tour de table.
- Recueil des attentes des participants vis-à-vis de la formation et échanges autour des représentations que chacun peut avoir de l’autisme.
- Les Troubles du Spectre de l’Autisme :
- Les manifestations cliniques, la prévalence et les hypothèses étiologiques
- Les signes précoces et le dépistage des TSA
- Les comorbidités : déficience intellectuelle, troubles neurodéveloppementaux associés, troubles anxieux et dépressifs
- Comprendre la pensée autistique
- Les particularités sensorielles et les particularités cognitives
- Echanges d’expériences du groupe et place aux questions
- Bilan de la journée
Second jour : L’intervention auprès de personnes avec autisme :
L’accompagnement de la personne présentant un TSA selon les recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM et de la Haute Autorité de Santé.
Sensibilisation aux stratégies d’accompagnement de la personne présentant des troubles du spectre autistique :
- La communication verbale et non – verbale
- La communication par échange de pictogrammes, d’images ou d’objets
- La décomposition des consignes et des tâches
- Les repères spatio-temporels
- Les troubles du comportement : fonction, avoir une réaction adaptée
Echanges d’expériences du groupe – Place aux questions
Bilan de la journée et de la formation
Mme Valérie WILHELM
Formatrice en Philosophie de soin Humanitude - Educatrice Spécialisée, Aide-soignante.Ancienne Cheffe de service « Service d’Accompagnement à la Vie Sociale et d’un SAMSAH autisme Sans Déficience Intellectuelle ».
Formatrice vacataire en DU Autisme, école d’AES, de ME, de ES, d’AS.Formatrice licenciée en management de projet dans le secteur éducatif et social.
A Mulhouse, les 28 et 29 novembre 2022.
Cette formation est également disponible sur site.
Tarif : 530 €
14 heures réparties en deux jours
J1-J2 : 9h00 - 17h00
