Evaluation et stratégies de rééducation des troubles de l’équilibre (L. COQUISART)

Cette formation à la fois théorique mais avant tout basée sur des exercices pratiques, permettra à l’ensemble des stagiaires d’adapter au mieux leur prise en charge de patients présentant des troubles de l’équilibre.

• Rappels et notions d’équilibre, de maintien postural et d’équilibration. Structures intervenant dans le maintien postural et données générales de physiologie : équilibration – fonctions sensorimotrice – équilibre et fonction cognitive – ontogénèse de l’équilibre et déductions thérapeutiques – stratégies de hanche ou cheville et importance de la stabilisation du regard.
• Temps de l’examen de l’équilibre – tests de référence, analytiques ou fonctionnels, leurs indications en fonction du profil du patient : évaluation de la performance d’équilibre, risque de chute, de la peur de tomber, évaluation du poids de chaque entrée sensorielle, éventuels scores prédictifs.
• Prise en charge thérapeutique : principes et familles d’exercices – plans instables : indications et limites.
• Techniques cognitives et rééducation de l’équilibre : technologies modernes (Plate-forme de stabilométrie, Equitest, les indices d’ancrage, les fonctions d’inter corrélation, double tâche, réalité virtuelle, serious games etc..) tant au niveau de l’examen de la fonction d’équilibration que dans son traitement
• Déclinaisons concrètes et pratiques dans le cadre des affections neurologiques : Des outils, méthodes, modalités, exercices sont envisagés pour renforcer les compétences du kinésithérapeute.
• Importance des échanges interdisciplinaires au sein d’une équipe sur cette thématique.
• Mise en place d’une « chambre des erreurs » au sein d’un établissement, à destination des patients et de leurs proches.