A l'issue de la dernière session, la satisfaction globale s'élevait à :
8,2/10
Objectifs Pédagogique Opérationnel
Appréhender les champs d’application neuromotrices et sensorimotrices afin de choisir les techniques de rééducation les plus pertinentes dans l’AVC
Bases fondamentales de la rééducation motrice en Neurologie centrale
Rôle fonctionnel des différentes structures encéphaliques et compréhension des dysfonctionnements moteurs et cognitifs après lésion/ Supports neurophysiologiques de la « récupération » post-lésionnelle/plasticité cérébrale
Les approches thérapeutiques de rééducation du membre supérieur plégique
Thérapeutiques fondées sur les réafférentations sensorielles :
Thérapeutiques fondées sur le mouvement :
Exercices de préhension selon Carr et Shepherd : compétences à développer pour une utilisation optimale des capacités (déplacement de la main, attention, ajustements posturaux, utilisation des infos somato-sensorielles…
La rééducation de la locomotion
Bilan clinique et échelles de mesure : évaluation des déficiences de l’organisation posturale et des membres inférieurs. Analyse de la marche et de la boiterie.
Données sur les apprentissages moteurs influençant la pratique clinique – effets et bénéfices des différents traitements de rééducation pour améliorer les capacités de marche (les niveaux de preuves et recommandations)
Les approches rééducatives successives visant à améliorer la marche et leurs spécificités :
les traitements médicamenteux, chirurgicaux et l’appareillage pour faciliter la marche : choix justifié des orthèses et aides techniques de marche – toxine botulique, blocs neuromoteurs …
Préconisation des situations d’entraînement : acquisitions successives à travailler pour un contrôle de la marche
Présentation de protocoles et paramètres d’entraînement: notion d’intensité (rythme des séances/semaines, paramètres des exercices, nombre de répétitions, durée des séquences, durée de la séance… ) – influence de l’environnement – rôle du réentrainement à l’effort par rapport au déconditionnement
Évaluations et suivi des performances : paramètres à suivre et outils préconisés
Ateliers et activités de groupe :
Situations d’auto-entraînement, indépendance fonctionnelle et qualité de vie – éducation du patient – transmission des informations : livret…
Mme Claudie CHAUVIERE
Kinésithérapeute DE - Ergothérapeute DE
Monitrice cadre en kinésithérapie
Cadre de santé en kinésithérapie à l’IRR Nancy
Chargée de cours à l’IFMK de Nancy
A Mulhouse, du 22 au 25 février 2022.
Tarif : 950 €
Formation susceptible d'être prise en charge par le FIFPL en 2021
25 heures réparties en quatre jours
J1 à J3 : 9H00 – 17H00
J4 : 8h30 – 12H30