Appréhender les champs d’application des différentes techniques de rééducation neuro et sensori-motrices afin de choisir les techniques les plus pertinentes en fonction de l’observation
Elaborer des stratégies de rééducation pertinentes visant à développer tant les fonctions de préhension que de déambulation en s’appuyant notamment sur les concepts de rééducation récents.
Bases fondamentales de la rééducation motrice en Neurologie centrale
Rôle fonctionnel des différentes structures encéphaliques et compréhension des dysfonctionnements moteurs et cognitifs après lésion/ Supports neurophysiologiques de la « récupération » post-lésionnelle/plasticité cérébrale
Les approches thérapeutiques de rééducation du membre supérieur plégique
Thérapeutiques fondées sur les réafférentations sensorielles :
Thérapeutiques fondées sur le mouvement :
Exercices de préhension selon Carr et Shepherd : compétences à développer pour une utilisation optimale des capacités (déplacement de la main, attention, ajustements posturaux, utilisation des infos somato-sensorielles…
La rééducation de la locomotion
Bilan clinique et échelles de mesure : évaluation des déficiences de l’organisation posturale et des membres inférieurs. Analyse de la marche et de la boiterie.
Données sur les apprentissages moteurs influençant la pratique clinique – effets et bénéfices des différents traitements de rééducation pour améliorer les capacités de marche (les niveaux de preuves et recommandations)
Les approches rééducatives successives visant à améliorer la marche et leurs spécificités :
les traitements médicamenteux, chirurgicaux et l’appareillage pour faciliter la marche : choix justifié des orthèses et aides techniques de marche – toxine botulique, blocs neuromoteurs …
Préconisation des situations d’entraînement : acquisitions successives à travailler pour un contrôle de la marche
Présentation de protocoles et paramètres d’entraînement: notion d’intensité (rythme des séances/semaines, paramètres des exercices, nombre de répétitions, durée des séquences, durée de la séance… ) – influence de l’environnement – rôle du réentrainement à l’effort par rapport au déconditionnement
Évaluations et suivi des performances : paramètres à suivre et outils préconisés
Ateliers et activités de groupe :
Situations d’auto-entraînement, indépendance fonctionnelle et qualité de vie – éducation du patient – transmission des informations : livret…
Mme Claudie CHAUVIERE
Kinésithérapeute DE - Ergothérapeute DE
Monitrice cadre en kinésithérapie
Cadre de santé en kinésithérapie à l’IRR Nancy
Chargée de cours à l’IFMK de Nancy
A Mulhouse, du 09 au 12 février 2021 - FORMATION CONFIRMEE - il reste 9 places
Tarif : 950 €
25 heures réparties en quatre jours
J1 à J3 : 9H00 – 17H00
J4 : 8h30 – 12H30