Parler, lire, écrire, comprendre :  tous ces aspects du langage peuvent être impactés quand une aphasie survient dans les suites d’une cérébrolésion acquise (Accident vasculaire cérébral, Traumatisme crânien, Tumeur cérébrale, …).

Et lorsque le langage vient à manquer, ce sont tout autant la personne aphasique que son interlocuteur qui se retrouvent handicapés dans leur communication.

Nous verrons dans cette formation comment maintenir une communication de qualité avec la personne aphasique :

• (Re)découvrir langage et communication
• Appréhender les différents troubles aphasiques
• Savoir s’adapter aux troubles aphasiques
• Les moyens de compensation : comment maintenir une communication de qualité

Moyens pédagogiques et pratiques

• Lieu : salle adaptée à l’effectif
• Alternance des séquences théoriques (Supports Polycopiés fournis aux stagiaires et projection d’un diaporama) et de séquences pratiques sous surveillance et supervision du formateur.

Modalités de suivi de l’exécution du programme et d’évaluation

• Feuilles d’émargement (par ½ journées) : signature des participants et contre-signature du formateur.
• Évaluation des apports de la formation :
  • Pré et Post-test
  • Échanges autour des pratiques
• Questionnaire de satisfaction de fin de formation

Accès aux personnes handicapées

Attestation d’accessibilité recevant du public (ERP 5^ème catégorie)