La pratique de l’écoute active pour mieux « s’entendre » (E. SENGLER)

Objectif Opérationnel

Découvrir et expérimenter les techniques de l’écoute active afin de comprendre et analyser la demande de l’autre, de mieux « se faire entendre » et d’éviter, le cas échéant, les situations de conflits.

Formateur.trice
Emeline SENGLER

Ergothérapeute, coach et formatrice.

Organisation
Dates et lieux
Formation en intra uniquement
Public et prérequis

Formation réservée aux professionnels de santé et du secteur médicosocial (professionnels de l’éducatif, psychologue, rééducateurs, IDE, AS, médecins,…)

Contenu et Programme

Les professionnels du soin et de l’accompagnement à la personne sont amenés à communiquer quotidiennement en équipe comme avec les usagers. Une bonne écoute est essentielle pour l’instauration d’une communication constructive et positive basée sur la confiance et le respect de l’autre. Améliorer sa communication permettra aussi de prévenir les situations de conflit.

Introduction

  • Les enjeux d’une communication efficace
  • L’écoute active, une approche centrée sur la personne

 Établir le rapport avec son interlocuteur

  • S’adapter aux styles de communication de l’autre
  • Repérer le système de perception et de représentation de son interlocuteur
  • Le calibrage et la synchronisation
  • La notion de congruence
  • Développer un contexte favorable à l’écoute active

Les fondamentaux de l’écoute active

  • Les différents niveaux d’écoute
  • Le processus d’écoute active
  • La place des silences
  • L’écoute de soi

L’écoute active dans le processus relationnel et de communication

  • La reformulation et le feed-back
  • Les freins et obstacles à la communication efficace
  • Introduction à la communication non-violente
  • Développer des relations constructives et positives
Construction du groupe : 12 personnes
Satisfaction à la dernière session

9,2/10

Le sur-mesure ?

Alister sait faire

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